Fenomena Comte dalam Kehidupan

Pernah saya membaca elegi mengenai Comte di dalam blog milik Prof. Dr. Marsigit,M.A.  Elegi tersebut berjudul “Elegi Bendungan Komte dan Sungai Positive”. Keyakinan Comte ini sering disebut dengan positivisme. Positivisme sendiri adalah paham yang cenderung untuk membatasi manusia dalam pencarian ilmu pengetahuannya. Comte hanya mengakui tentang kebenaran hal-hal yang telah melalui metode ilmu pengetahuan yang sangat ketat, atau pengetahuan yang didasarkan oleh pengalaman aktual dan benar-benar terjadi. Dengan kata lain, sesuatu yang tidak bersifat aktual dan fakta akan dikesampingkan. 

Read More

Refleksi Kuliah Philosophy of Mathematics Education bersama Prof. Marsigit,M.A, Kelas Pendidikan Matematika Internasional di Ruang PPG 2, Selasa, 10 November 2015

Pada pertemuan tanggal 10 November 2015 yang dilaksanakan pada jam 07.30 sampai dengan 09.10 diruang PPG 2 gedung laboratorium FMIPA UNY, Prof. Dr. Marsigit,M.A memaparkan banyak hal tentang filsafat di dunia. Beliau menulis bagan yang cukup rumit di papan tulis. Bagan atau skema tersebut dimulai dari objek kajian filsafat.

Read More

Refleksi Kuliah Kedua Philosophy of Mathematics Education bersama Prof. Marsigit,M.A, Kelas Pendidikan Matematika Internasional di Ruang PPG 2, Selasa, 22 September 2015

Ikhlas Dalam Belajar

Oleh : Agusti Eka Dyah Larasati

Pertama-tama, Prof. Marsigit menyampaikan bahwa belajar filsafat  itu membutuhkan dua keikhlasan ikhas hati dan ikhlas pikiran. Yang dinilai untuk mengukur keihlasan hati dan pikiran tersebut adalah kehadiran, motivasi belajar (membaca artikel dan membuat komentar), dan keseriusan. Dalam elegi-elegi Ritual Ikhlas yang ada di blog powermathematics.blogspot.co.id telah dijelaskan prinsip-prinsip keikhlasan. Ikhlas seharusnya harus didasari dengan ikhlas hati dan ikhlas pikir.

Read More

Refleksi Kuliah Pertama Philosophy of Mathematics Education bersama Prof. Marsigit,M.A, Kelas Pendidikan Matematika Internasional di Ruang PPG 2, Selasa, 15 September 2015.

 

Introduction to Philosophy of Mathematics Education

Oleh : Agusti Eka Dyah Larasati

Pertemuan pertama di isi dengan materi pegantar pada perkuliahan phylosophy of mathematics education. Namun, pertama tama, kuliah dimulai dengan doa menurut keyakinan masing-masing.

Dalam pekuliahan pagi hari itu, Pak Marsigit menyampaikan beberapa hal. Yang pertama beliau sampaikan adalah tentang pentingnya komunikasi.

Read More

Mathematics on Prambanan Temple

Hasil observasi lapangan mengenai aspek matematika di candi borobudur

Lokasi   Pengamatan : Candi Prambanan

Alamat   : Jl. Jogja-Solo Km 16, Prambanan, Yogyakarta

Waktu    : Jumat, 24 April 2015 

 

Read More

Hasil Pengamatan Aspek Pembelajaran Video Team Teaching Pembelajaran Matematika di Jepang

 

            Pada perkuliahan Ethnomatematics hari Selasa, tanggal 31 Maret 2015, Prof. Marsigit menayangkan sebuah video pembelajaran matematika di Jepang. Video tersebut berisi pembelajaran matematika pada siswa sekolah dasar (yang diperkirakan) kelas 2. Materi yang sedang dipelajari adalah tentang perkalian.

Read More

Report on the search teaching material and reflection by Agusti Eka Dyah Larasati on the first meeting of ethno mathematics lesson lectured by Prof. Dr. Marsigit, M.A.

On Thursday February 2nd, 2015, Mr. Marsigit explained about the importance of having awareness. We should have space and time awareness. We should appreciate time and should appreciate others. For example, when the other is talking, we should hear and pay attention to them. We should appreciate the other’s right.

Read More