Jumat, 31 Mei 2013
Elegi Menggapai Belajar dan Mengajar
Agusti Eka Dyah Larasati
19.32
No Comments
Constructing Mathematics Activity at Group-Discussion of The 6th Grade Students Of Primary Schools
Agusti Eka Dyah Larasati
05.45
No Comments
The Nature of Mathematics and School Mathematics
Agusti Eka Dyah Larasati
05.35
No Comments
The Nature of Teaching Learning Processes
Agusti Eka Dyah Larasati
05.24
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 21: Mengapa 3+4=7 kontradiktif? (Bagian Kesatu)
Agusti Eka Dyah Larasati
05.08
No Comments
Kamis, 30 Mei 2013
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 9: School Mathematics
Agusti Eka Dyah Larasati
22.44
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 5: Peran Intuisi dalam Mathematical Research
Agusti Eka Dyah Larasati
22.28
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 6: Apakah Matematika itu Ilmu?
Agusti Eka Dyah Larasati
22.16
No Comments
Sumber Penting untuk Pembelajaran Matematika
Agusti Eka Dyah Larasati
21.36
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition
Agusti Eka Dyah Larasati
21.02
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 2: Intuisi dalam Matematika (2)
Agusti Eka Dyah Larasati
20.42
No Comments
Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intuisi dalam Matematika
Agusti Eka Dyah Larasati
20.25
No Comments
Rabu, 29 Mei 2013
Elegi Ritual Ikhlas 23: Menggapai Cinta Ilahi
Agusti Eka Dyah Larasati
06.11
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 22: Perkelahian Keburukan dan Kebaikan
Agusti Eka Dyah Larasati
04.47
No Comments
Minggu, 26 Mei 2013
Elegi Ritual Ikhlas 19: Tak Mampu Memikirkan Kapan Datangnya Kiamat
Agusti Eka Dyah Larasati
14.04
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 14: Perjuangan Dewi Umaya dan Muhammad Nurikhlas
Agusti Eka Dyah Larasati
07.48
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 13: Memandang Wajah Rasulullah
Agusti Eka Dyah Larasati
07.12
No Comments
Elegi Ritual IKhlas 10: Bermunajat Kepada Allah SWT
Agusti Eka Dyah Larasati
06.16
No Comments
Senin, 20 Mei 2013
Elegi Ritual Ikhlas 16: Menggapai Hamba Bersahaja
Agusti Eka Dyah Larasati
19.06
No Comments
Jumat, 10 Mei 2013
Elegi Ritual Ikhlas 24: Menggapai Doa dan Ikhtiar
Agusti Eka Dyah Larasati
09.47
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 15: Melawan Hawa Nafsu
Agusti Eka Dyah Larasati
09.19
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 11: Memahami makna Taubat dan bertobat Nasuhah
Agusti Eka Dyah Larasati
09.00
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 9: Menggapai Keutamaan Dzikir
Agusti Eka Dyah Larasati
08.31
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 8: Tata Cara atau Adabnya Orang Berdoa
Agusti Eka Dyah Larasati
08.01
No Comments
Elegi Ritual Ikhlas 5: Cantraka Hitam Menguji Ilmu Hitamnya
Agusti Eka Dyah Larasati
05.41
No Comments
Search This Blog
Mengenai Saya
Categories
Blog Archive
-
▼
2013
(106)
-
▼
Mei
(26)
- Elegi Mengapa Pendidik Malas Meneliti?
- Elegi Menggapai Belajar dan Mengajar
- Constructing Mathematics Activity at Group-Discuss...
- The Nature of Mathematics and School Mathematics
- The Nature of Teaching Learning Processes
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 21: Meng...
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 9: Schoo...
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 5: Peran...
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 6: Apaka...
- Sumber Penting untuk Pembelajaran Matematika
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Buday...
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 2: Intui...
- Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 1: Intui...
- Elegi Ritual Ikhlas 23: Menggapai Cinta Ilahi
- Elegi Ritual Ikhlas 22: Perkelahian Keburukan dan ...
- Elegi Ritual Ikhlas 19: Tak Mampu Memikirkan Kapan...
- Elegi Ritual Ikhlas 14: Perjuangan Dewi Umaya dan ...
- Elegi Ritual Ikhlas 13: Memandang Wajah Rasulullah
- Elegi Ritual IKhlas 10: Bermunajat Kepada Allah SWT
- Elegi Ritual Ikhlas 16: Menggapai Hamba Bersahaja
- Elegi Ritual Ikhlas 24: Menggapai Doa dan Ikhtiar
- Elegi Ritual Ikhlas 15: Melawan Hawa Nafsu
- Elegi Ritual Ikhlas 11: Memahami makna Taubat dan ...
- Elegi Ritual Ikhlas 9: Menggapai Keutamaan Dzikir
- Elegi Ritual Ikhlas 8: Tata Cara atau Adabnya Oran...
- Elegi Ritual Ikhlas 5: Cantraka Hitam Menguji Ilmu...
-
▼
Mei
(26)
Popular Posts
-
Article by : Dr. Marsigit,M.A Reflected by : Agusti Eka Dyah Larasati Character-based education’s aim is to build Indonesian pe...
-
Telaah Referensi Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Matematika bersama Prof. Dr. Marsigit, M.A. ...
-
Article by Mr. Marsigit reflected by Agusti Eka Dyah Larasati As a teacher, we should know that mathematics in school or mathematics for ...
-
Article by Mr. Marsigit Reflected by Agusti Eka Dyah Larasati From the article above, it was informedthat the identity principle does not...
-
Article by Mr. Marsigit Reflected by Agusti Eka Dyah Larasati We should know that all of our form of wealth will be judged . ...
-
Oleh : Agusti Eka Dyah Larasati 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Ontologi Matematika, dan berilah contohnya. Jawab : O...
-
Article by Prof. Dr.Marsigit,M.A. Reflected by Agusti Eka Dyah Larasati Actually, no one human in this world freed from sin, although sma...
-
Article by Mr. Marsigit Reflected by Agusti Eka Dyah Larasati Effort that we did would be meaningless if it is not accompanied wit...
-
Article by Mr. Marsigit Reflected by Agusti Eka Dyah Larasati I agree with you, Sir. The learning process for students should not be gene...
-
In our lesson that day, Mr. Marsigit show us some videos that related to english mathematics. The first video is video entitled ‘What ...